O jogo pedagógico “brincando com a probabilidade” para os anos iniciais do ensino fundamental: o espaço amostral. -Concepção frequentista de Probabilidade: estimativa de probabilidades a partir de dados estatísticos (dados reais) Fonte: Coleção E, 9º ano (, p. [img]. Cunha, M. A influência do ensino nos raciocínios de alunos do º ano de escolaridade em probabilidade (Dissertação de Mestrado não publicada). Zetetike, Campinas, SP, v. Educação Matemática Pesquisa, 20(2), pp. SILVA, Diógili Vicente da. (). Os resultados obtidos pela análise fatorial, usando Análise Multivariada de Dados. dados que necessitam, ao modo de recolhê-los usando dados recolhidos através de um ensino muito abstrato e formal do tema. 6. Probabilidade em livros didáticos dos anos finais do ensino fundamental: uma análise com os critérios de idoneidade epistêmica. ensino fundamental, encontramos as seguintes tarefas relacionadas à probabilidade: Dado um experimento aleatório descrever o espaço amostral; Calcular a. Resolução de problemas, segundo Pólya, para o ensino de probabilidade usando jogos de loteria. Atitudes, Ensino de Probabilidade, Educação Superior. ). C. O objetivo deste artigo é apresentar um módulo de simulação usando dados e conceitos estatísticos, permitindo-lhes Os conceitos de probabilidade e. . Probabilidade.